第四屆“全國學科英語研究學術討論會”通知
會議簡介
學科英語是高等教育中各學科所用英語的表述及背后的知識體系，是組織不同學科知識的英語變體。隨著全球化的發展和“一帶一路”倡議的提出，學科英語研究對培養高層次外語專業人才和推進外國語言文學學科改革具有重要意義。正如韓禮德指出的那樣，學科知識的學習在一定程度上是語言的學習，惟有從語言學角度分析各學科中的語言特征，才能真正學習和掌握其所承載的學科內容。
全國學科英語研究學術研討會自2017年成立以來，已先后在廣東外語外貿大學、北京科技大學舉辦了三屆（廣外：2017年12月2—3日“系統功能語言學語域視角下的學科英語研究”；廣外：2018年10月27—28日“學科英語研究的理論與方法”；北科大：2019年10月12—13日“學科英語中的措辭研究”）。為進一步推進國內學科英語研究的發展，茲定于2020年11月7-8日在中國礦業大學(北京)舉辦“第四屆全國學科英語研究學術研討會”。會議將邀請國內外知名專家做主旨發言，并結合主題安排相關專題分會，探討與交流本領域的最新研究成果?，F將會議有關事宜通知如下：
會議主題及舉辦方式
一、會議主題
學科英語中的語法隱喻研究
Grammatical Metaphor inDisciplinary English
二、會議舉辦方式
由于全球新冠病毒疫情影響，經大會組委會研究決定，現做如下調整：
1.研討會改為線上舉行，大會將全程網絡直播；
2.會議按主旨發言和分會場的方式進行；
3.本次會議免收會務費。
主旨發言
楊信彰
廈門大學
人際語法隱喻與學科知識的呈現
方志輝
佛羅里達大學
Teaching English inDisciplinary Contexts: Overcoming the Grammar Fatigue Syndrome
胡春雨
廣東外語外貿大學
經濟學歷時話語中的語法隱喻
袁傳有、付悠悠
廣東外語外貿大學
法學/法律學科英語中的（名詞化）語法隱喻及其功能初探
董敏
北京航空航天大學
語法隱喻視角下外殼名詞與知識建構：理學與工學的子學科變異研究
賴良濤
上海交通大學
文學批評論文中的人際語法隱喻
何中清
北京科技大學
數學期刊論文中的情態隱喻研究
趙清麗
河北邢臺學院
物理英語教材中語法隱喻的意義建構特征
趙秀鳳、江淑娟
中國石油大學（北京）
后實證主義視角下石油科技英語中的隱喻研究
周英莉、裔文軍、陳曼
中國礦業大學（北京）
基于學術英語和學科英語互動模式的能源英語教學研究——以中國礦業大學(北京)能源英語學科為例
王志娟
首都師范大學
機械工程英語中的語法隱喻及其功能
會務信息
投稿要求
誠邀有志于學科英語研究的學者積極參加會議。欲參會者請根據大會主題及具體議題準備論文摘要（中英文皆可，中文限500字，英文限300詞），以附件形式發送至會議專用郵箱：[email protected]。投稿截止日期為2020年10月23日。
聯系人：李倩、戴彤
聯系電話：15117930474、17849840979
會議電郵：[email protected]
歡迎全國高校從事學術英語、學科英語研究的師生報名參加。
會議回執
請有意參加本次研討會的人員務必于2020年10月23日前準確填寫會議回執，并發至會議電郵。
第三屆全國學科英語研究
學術研討會籌委會
中國礦業大學（北京）
當代語言學研究中心
2020年9月18日
